Proszę wprowadzićminimum 3 znaki

A A A

Wysoki kontrast

ENGLISH

Strona główna

Na skróty

	EUROREG na Facebooku
	EUROREG na X
	EUROREG na Instagram
	EUROREG na YouTube
	EUROREG na LinkedIn
	EUROREG na Bluesky
	EUROREG na Spotify

Publikacje

Publikacje autora Mikołaj Herbst

Herbst Mikołaj, Lajstet Joanna, Macholak Przemysław (2025) One Policy for All? Teachers' Varied Labour Market Trajectories and Regulatory Implications. Working paper, pp. 28.
Herbst Mikołaj, Pechcińska Agnieszka, Hagemejer Jan, Artymowska Patrycja (2025) Spa(tia) – a diffusion-oriented method of territorial impact assessment. Impact Assessment and Project Appraisal.
Bukowski Maciej, Herbst Mikołaj, Kaczor Tomasz (2025) Poland of Equal Opportunities [w:] M. Kisilowski, A. Wojciuk (eds.) Let's Agree on Poland, Oxford: Oxford Academic, pp. 83-98.
Smętkowski Maciej, Wojnar Katarzyna, Czepkiewicz Michał, Olechnicka Agnieszka, Romańczyk Katarzyna, Kupiec Tomasz, Przekop-Wiszniewska Ewelina, Orchowska Justyna, Rok Jakub, Herbst Mikołaj, Płoszaj Adam, Miszczuk Piotr, Zegler-Poleska Ewa, Szul Roman, Majewski Jakub, Chumachenko Artem (2025) ESPON KARPAT Determinants and opportunities for the socio-economic and spatial development of the Carpathian region Final Report. Luxembourg, ESPON EGTC.
Herbst Mikołaj (2024) Differences in local resilience to COVID-19 in Poland. Endogenous determinants versus the aftermath of public policies. Working paper, pp. 19.
Herbst Mikołaj, Sitek Michał (2024) Do Fewer School Transitions Imply Less Segregation? The Effects of Abolishing Middle Schools on Access to Upper Secondary Education in an Urban Context. Studia Regionalne i Lokalne, 98(4).
Herbst Mikołaj, Hrynevych Liliia (2023) Wartime and postwar education in Ukraine. European Journal of Education, 58(4), pp. 533–537.
Herbst Mikołaj, Sitek Michał (2023) Education in exile: Ukrainian refugee students in the schooling system in Poland following the Russian–Ukrainian war. European Journal of Education, 58(4), pp. 575–594.
Herbst Mikołaj (2023) Norms in action? On the channels through which Poland’s historical partitions may still contribute to divergent educational achievements in the country’s regions. PLOS ONE, 18(8), e0289686.
Herbst Mikołaj, Sobotka Aneta, Wójcik Piotr (2023). The effect of peer group stability on achievements: Evidence from Poland. European Journal of Education, 58, pp. 166–180.
Herbst Mikołaj, Zając Tomasz (2023) Towards a better understanding of self-selection to teacher training programmes: A case study of a renowned public university in Poland. Central European Economic Journal, 10(57), pp. 371-390
Rok Jakub, Herbst Mikołaj (2023) The Environmental Kuznets Curve inside a city region: What is the role of suburbanization in decoupling air pollution from growing income? Cities, vol. 139, 104381.
Herbst Mikołaj (2022) A short history of external agency involvement within education in contemporary Poland [in:] C. Lubienski, M. Yemini, & C. Maxwell (Eds.), The Rise of External Actors in Education. Shifting Boundaries Globally and Locally (p. 242). Bristol: Policy Press/ Bristol University Press.
Biedka Wanda, Herbst Mikołaj, Rok Jakub, Wójcik Piotr (2021) The local-level impact of human capital investment within the EU cohesion policy in Poland. Papers in Regional Science, 1-23, 2021.
Herbst Mikołaj (2021) The Persistent Legacy of the Fallen Empires. Assessing the Effects of Poland’s Historical Partitions on Contemporary Social Norms Regarding Education. Central European Economic Journal, 8(55), pp. 330-351.
Herbst Mikołaj, Komornicki Tomasz (2020) Metodologia studiów przypadku [w:] Śleszyński Przemysław, Herbst Mikołaj, Komornicki Tomasz (red.) Studia nad obszarami problemowymi w Polsce (Studies on Problem Areas in Poland), Warszawa: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN, tom 7/199, pp. 249-252.
Herbst Mikołaj, Olechnicka Agnieszka, Biedka Wanda (2020) Plan działania dla obszaru północno-białostockiego [w:] Śleszyński Przemysław, Herbst Mikołaj, Komornicki Tomasz (red.) Studia nad obszarami problemowymi w Polsce (Studies on Problem Areas in Poland), Warszawa: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN, tom 7/199, pp. 359-394.
Herbst Mikołaj, Płoszaj Adam, Smętkowski Maciej, Degórski Marek, Wiśniewski Rafał, Śleszyński Przemysław, Goch Katarzyna, Komornicki Tomasz, Goliszek Sławomir, Bański Jerzy, Mazur Maciej, Więckowski Marek (2020) Diagnoza zasobów lokalnych i potencjałów [w:] Śleszyński Przemysław, Herbst Mikołaj, Komornicki Tomasz (red.) Studia nad obszarami problemowymi w Polsce (Studies on Problem Areas in Poland), Warszawa: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN, tom 7/199, pp. 123-246.
Śleszyński Przemysław, Herbst Mikołaj, Komornicki Tomasz i in. (2020) Studia nad obszarami problemowymi w Polsce, Warszawa: Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN, tom 7/199, pp. 486.
Herbst Mikołaj, Olechnicka Agnieszka (2019) Czego się nauczyliśmy od Grzegorza Gorzelaka? [w:] Mikołaj Herbst, Agnieszka Olechnicka (red.): Równość czy efektywność rozwoju. Eseje inspirowane dorobkiem naukowym Grzegorza Gorzelaka, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, ss. 40-46.

Strona

Projekt i realizacja: